

数学教育教具
蒙台梭利经过几年的数学学习,发现了数学心智,所以她强调培养儿童的数学心智,怎么培养儿童的数学心智呢?也就是培养儿童数学的感受力,而不是技巧。她认为数学心智,可以影响儿童的性格形成,使儿童将来做什么事都会井然有序,按部就班。
蒙台梭利数学教育的特色,是以感官教育教具作为基础的,重视数量、数名、数字之间的关系,重视0的概念,十进位法的重要性,所以,蒙氏教学教具里,将一般的合成分解的操作基础定为10。
蒙氏数学教具的内容,有八个方面:
1.数量概念的基体练习,定位在10以内的量,以10为基础的数,这部分的教具有: (1)数棒。以长度1—10的量,量对应数名。
(2)沙数字板。掌握1—10的数字,用手摸。
(3)仿锤箱。1—10认识的游戏。
(4)数字与筹码。了解奇数与偶数。
(5)彩色串珠棒。连续数的认识。数量名的结合。
2.十进位法的练习
认识十进位从1变10,从10变100,从100变1000,数具主要有数字卡、串珠。
3.使用数棒的基本计算练习,认识数的合成与分解,初步学习加减法。
教具主要有:金色串珠棒、黑色串珠棒、灰色串珠棒,引导儿童认识算式,利用接龙游戏,认识加减法和十进位的初步运算,加强10的构成和分解练习。
4.连续数的认识,主要让儿童认识连续数。
教具主要有塞根板,主要是11到19的数,十位数和个位数的排列,11—19,11—99,1—100的连续数板,主要记1—100的数字排列,100串珠链,认识1—100的数,1000的串珠链。
5.导入初步的平方和立方
教具主要有:彩色串珠链。1千立方体,邮票游戏。大串珠组,(包括平方珠链,立方珠链、框架)
6.基本四则运算,主要掌握加减乘除法的原理,主要教具:加法板、乘法板、除法板、减法板
7.分数。教具主要是:分数,了解整体与部分的概念。
8.几何。教具主要有:几何图形卡片(主要认识浅角名称)组成三角形(掌握名称和认识图形的组合与分解)立体几何组,二项式、三项式(发展幼儿三维空间的能力。帮助儿童理解代数概念,引导平方根。
数学教具要求在使用中,要求教师要做系统的示范,特别要注意循序渐进,要有一定的流程、顺序。

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